填空題根據(jù)目標(biāo)模式的泰勒原理,課程研制的四個(gè)基本環(huán)節(jié)是分析課程資源,確定基本目標(biāo);();()和()。
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“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過(guò)程包括三個(gè)階段,分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和()
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