單項選擇題心理學家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關鍵期”,其中()是口頭語言發(fā)展的關鍵期。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
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1.單項選擇題心理學家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關鍵期”,其中()是站立和行走的關鍵期。
A.4-6個月
B.6-8個月
C.7-10個月
D.10-12個月
2.單項選擇題心理學家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關鍵期”,其中()是爬行的關鍵期。
A.4-6個月
B.6-8個月
C.7-10個月
D.10-12個月
3.單項選擇題心理學家提出0-7歲兒童身心發(fā)展中存在許多“關鍵期”,其中()是吞咽咀嚼關鍵期。
A.4-6個月
B.6-8個月
C.7-10個月
D.10-12個月
4.單項選擇題()年,聯(lián)合國大會通過《兒童權利宣言》,明確宣稱兒童和成人一樣,應該得到人的尊嚴和尊重,享有生存、學習和生活的權利。
A.1959
B.1969
C.1979
D.1989
5.單項選擇題家庭教育具有很強的穩(wěn)定性、持久性,這體現(xiàn)了家庭教育的性質(zhì)是()。
A.私人性
B.非正規(guī)性
C.終身性
D.階段性
最新試題
()是教師對部分兒童進行關愛父母教育的小組形式。
題型:單項選擇題
社區(qū)資源包括社區(qū)的()、物力資源、財力資源、組織資源、設施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
題型:單項選擇題
開放日活動的期望要()。
題型:單項選擇題
()也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能,即進入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
題型:單項選擇題
()即社會智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
題型:單項選擇題
()是兒童判斷物體之間的關系、特別是物體在空間的關系的一種智能。
題型:單項選擇題
()是教師對全班兒童進行關愛父母教育的集體形式。
題型:單項選擇題
符號互動理論認為人與人之間的互動實際上是()。
題型:單項選擇題
()是世界各國學前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗。
題型:單項選擇題
()理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。
題型:單項選擇題