單項(xiàng)選擇題()是教師對(duì)全班兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的集體形式。
A.接送活動(dòng)
B.節(jié)日活動(dòng)
C.教育活動(dòng)
D.區(qū)域活動(dòng)
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1.單項(xiàng)選擇題隨著兒童身心的日趨成熟,目標(biāo)的范圍在不斷(),目標(biāo)的數(shù)量在逐漸()的過(guò)程。
A.擴(kuò)大、減少
B.擴(kuò)大、增多
C.縮小、增多
D.縮小、減少
2.單項(xiàng)選擇題兒童關(guān)愛(ài)父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛(ài)父母七個(gè)方面的內(nèi)容。
A.體諒父母
B.幫助父母
C.觀察父母
D.了解父母
3.單項(xiàng)選擇題()也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能,即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
A.音樂(lè)智能
B.人際關(guān)系智能
C.自我認(rèn)識(shí)智能
D.自然觀察
4.單項(xiàng)選擇題()即社會(huì)智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關(guān)系到孩子未來(lái)的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
A.音樂(lè)智能
B.人際關(guān)系智能
C.自我認(rèn)識(shí)智能
D.自然觀察
5.單項(xiàng)選擇題()是兒童欣賞音樂(lè)、唱歌、演奏樂(lè)器以及作曲的能力,它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
A.自然觀察
B.人際關(guān)系智能
C.自我認(rèn)識(shí)智能
D.音樂(lè)智能
最新試題
意義的確立依賴于互動(dòng)的情境和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是教師對(duì)某個(gè)兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的個(gè)別形式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
廣泛了解美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國(guó)幼兒園運(yùn)用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗(yàn)屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)放日活動(dòng)的指導(dǎo)要()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
體育、智育、德育、美育是()的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍繞研究?jī)?nèi)容,設(shè)計(jì)訪談提綱,屬于()的必要步驟。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()理論提示教師要深刻分析家長(zhǎng)行為所隱含的價(jià)值觀念。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題