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A.提供安全游戲空間
B.提供適當(dāng)?shù)挠螒虿牧?,鼓?lì)自制玩具
C.適當(dāng)?shù)膮⑴c游戲
D.了解孩子的成長(zhǎng)狀況與需求,提供適當(dāng)?shù)耐婢吆陀螒蛸Y源
A.游戲娛樂(lè)法
B.興趣誘導(dǎo)法
C.榜樣示范法
D.獎(jiǎng)懲激勵(lì)法
最新試題
兒童關(guān)愛(ài)父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛(ài)父母七個(gè)方面的內(nèi)容。
()也稱體內(nèi)智能、內(nèi)省智能,即進(jìn)入自己的內(nèi)心世界、了解自己的智能。
很高、較高、一般化、較低、很低是()的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
()理論提示教師要深刻分析家長(zhǎng)行為所隱含的價(jià)值觀念。
意義的確立依賴于互動(dòng)的情境和()。
在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施各種教育活動(dòng)時(shí),不僅注意調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動(dòng)性,而且還注意()。
()即社會(huì)智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關(guān)系到孩子未來(lái)的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
體育、智育、德育、美育是()的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
開放日活動(dòng)的評(píng)價(jià)要()。
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是()。