最新試題
開放日活動的期望要（）。
很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評價指標。
開放日活動的指導要（）。
以（）為線索，圍繞特定的主題設計活動。
意義的確立依賴于互動的情境和（）。
（）也稱體內智能、內省智能，即進入自己的內心世界、了解自己的智能。
（）是教師對部分兒童進行關愛父母教育的小組形式。
（）是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
開放日活動的評價要（）。
符號互動理論認為人與人之間的互動實際上是（）。