單項選擇題（）社區(qū)學前教育在實施途徑上形成了以社區(qū)為主導(dǎo)和以幼兒園為主導(dǎo)的兩種合作模式。
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
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1.單項選擇題（）幼兒社區(qū)教育重視對不同年齡兒童的家長進行分層指導(dǎo)，對1-3歲兒童家長、3-6歲兒童家長制定了不同的指導(dǎo)方案。
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
2.單項選擇題（）民間發(fā)起幼兒社區(qū)教育活動——游戲小組活動，學前游戲小組是在多方的支持下，免費借用成人俱樂部、教會大廳、嬰幼兒福利中心、廢棄學校和富裕家庭的空房子。
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
3.單項選擇題（）在1964年開始實行提前開端計劃，規(guī)定至少要給90%以上的家庭生活在貧困線以下的3-5歲幼兒提供社區(qū)教育服務(wù)。
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
4.單項選擇題社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育和建立學習型社會的重要途徑，為社區(qū)所有居民提供了多種教育，面向全體社區(qū)成員。這體現(xiàn)了社區(qū)教育具有（）
A.全程性
B.地域性
C.開放性
D.實用性
5.單項選擇題社區(qū)教育大多數(shù)是非正式的教育、非正規(guī)的學習，是一種服務(wù)，根據(jù)居民的實際需要舉辦多種教育，最大限度滿足社區(qū)居民的學習需求。這體現(xiàn)了社區(qū)教育具有（）的特點。
A.地域性
B.開放性
C.實用性
D.全程性
最新試題
社區(qū)資源包括社區(qū)的（）、物力資源、財力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
題型：單項選擇題
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個方面的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
開放日活動的評價要（）。
題型：單項選擇題
符號互動理論認為人與人之間的互動實際上是（）。
題型：單項選擇題
開放日活動的指導(dǎo)要（）。
題型：單項選擇題
進入研究現(xiàn)場，實地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項活動，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
題型：單項選擇題
體育、智育、德育、美育是（）的評價指標。
題型：單項選擇題
（）是教師對兒童進行關(guān)愛父母教育的特殊形式。
題型：單項選擇題
隨著兒童身心的日趨成熟，目標的范圍在不斷（），目標的數(shù)量在逐漸（）的過程。
題型：單項選擇題
（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
題型：單項選擇題