單項選擇題()幼兒社區(qū)教育的方案主要有兩種,分別是:母親教育孩子的方案;大孩子幫助小孩子的方案。
A.美國
B.英國
C.以色列
D.印度
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1.單項選擇題()社區(qū)學前教育在實施途徑上形成了以社區(qū)為主導和以幼兒園為主導的兩種合作模式。
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
2.單項選擇題()幼兒社區(qū)教育重視對不同年齡兒童的家長進行分層指導,對1-3歲兒童家長、3-6歲兒童家長制定了不同的指導方案。
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
3.單項選擇題()民間發(fā)起幼兒社區(qū)教育活動——游戲小組活動,學前游戲小組是在多方的支持下,免費借用成人俱樂部、教會大廳、嬰幼兒福利中心、廢棄學校和富裕家庭的空房子。
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
4.單項選擇題()在1964年開始實行提前開端計劃,規(guī)定至少要給90%以上的家庭生活在貧困線以下的3-5歲幼兒提供社區(qū)教育服務。
A.美國
B.英國
C.以色列
D.中國
5.單項選擇題社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育和建立學習型社會的重要途徑,為社區(qū)所有居民提供了多種教育,面向全體社區(qū)成員。這體現(xiàn)了社區(qū)教育具有()
A.全程性
B.地域性
C.開放性
D.實用性
最新試題
開放日活動的評價要()。
題型:單項選擇題
開放日活動的次數(shù)要()。
題型:單項選擇題
()即社會智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
題型:單項選擇題
()是教師對部分兒童進行關愛父母教育的小組形式。
題型:單項選擇題
()是孩子通過聽、說、讀、寫,利用詞語進行交流的一種智能。
題型:單項選擇題
以()為線索,圍繞特定的主題設計活動。
題型:單項選擇題
隨著兒童身心的日趨成熟,目標的范圍在不斷(),目標的數(shù)量在逐漸()的過程。
題型:單項選擇題
意義的確立依賴于互動的情境和()。
題型:單項選擇題
社區(qū)資源包括社區(qū)的()、物力資源、財力資源、組織資源、設施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
題型:單項選擇題
廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經驗屬于()。
題型:單項選擇題