A.自我辯解的傾聽(tīng)者
B.自我中心的傾聽(tīng)者
C.被動(dòng)的傾聽(tīng)者
D.急于挑剔的傾聽(tīng)者
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A.資質(zhì)
B.無(wú)形資產(chǎn)
C.客戶的忠誠(chéng)度
D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
A.領(lǐng)導(dǎo)妥善分配員工的工作
B.員工個(gè)人努力
C.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)彼此信任
D.個(gè)人優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
A.公司內(nèi)部培訓(xùn)
B.向外聘請(qǐng)培訓(xùn)講師
C.為員口提供脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
D.對(duì)員工因自費(fèi)而取得的勞動(dòng)資格證給予一定的補(bǔ)貼
A.觀察能力
B.想象能力
C.分析問(wèn)題的能為
D.推理能為
A.組合階段
B.成長(zhǎng)階段
C.成熟階段
D.完成階段
最新試題
20世紀(jì)80年代流行的一種名為質(zhì)量圈的問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)。在質(zhì)量圈模型中，不屬于團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)限的是（）。
增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法有（）。
在組織多功能團(tuán)隊(duì)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有（）
非正式角色是團(tuán)隊(duì)成員在互動(dòng)過(guò)程中自發(fā)形成的（）
高層管理者主要是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)，其工作職能側(cè)重于溝通組織與外部的聯(lián)系和決定組織的大政方針，他們注重的是日常管理事務(wù)。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中的穩(wěn)定期，需要一位（）的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)度過(guò)這一階段。
人是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心的力量。3個(gè)以上的人就可以構(gòu)成團(tuán)隊(duì)。
以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
自我管理型團(tuán)隊(duì)的基本特點(diǎn)有（）。
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有合乎所有團(tuán)隊(duì)成員意愿的共同奮斗目標(biāo)。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的特點(diǎn)是（）。