判斷題因經(jīng)濟(jì)條件、健康觀念和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任心等多方面原因的限制,留守兒童的飲食營(yíng)養(yǎng)、疾病防治和安全問(wèn)題往往得不到足夠的重視。

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在與社區(qū)合作的過(guò)程中,教師應(yīng)學(xué)會(huì)站在()的角度看待各種問(wèn)題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童關(guān)愛(ài)父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛(ài)父母七個(gè)方面的內(nèi)容。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是孩子通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫,利用詞語(yǔ)進(jìn)行交流的一種智能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

開(kāi)放日活動(dòng)的次數(shù)要()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社區(qū)資源包括社區(qū)的()、物力資源、財(cái)力資源、組織資源、設(shè)施資源、環(huán)境資源和信息資源等。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

廣泛了解美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國(guó)幼兒園運(yùn)用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗(yàn)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是教師對(duì)某個(gè)兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的個(gè)別形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

進(jìn)入研究現(xiàn)場(chǎng),實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng),并加以拍照和錄像,屬于()的研究步驟。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是教師對(duì)部分兒童進(jìn)行關(guān)愛(ài)父母教育的小組形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題