單項選擇題桑代克和武德沃斯在實驗研究的基礎(chǔ)上提出了學習遷移的理論是,稱之為()。
A.形式訓練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗泛化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
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1.單項選擇題共同要素說的實驗基礎(chǔ)是()。
A.水下?lián)舭袑嶒?br />
B.幼兒取糖果實驗
C.小雞啄米實驗
D.知覺訓練遷移的實驗
2.單項選擇題()通過“水下?lián)舭小钡膶嶒炛С至藢W習遷移的概括化理論。
A.桑代克
B.苛勒
C.賈德
D.沃爾夫
3.單項選擇題劃分特殊遷移與普遍遷移的依據(jù)是()
A.根據(jù)遷移的效果
B.根據(jù)遷移的方向
C.根據(jù)遷移的內(nèi)容
D.根據(jù)遷移的性質(zhì)
4.單項選擇題有些低年級學生在應(yīng)用題學習中,一看到有“X比X多”的條件就采用加法進行計算,很多時候會出現(xiàn)錯誤。這是一種()現(xiàn)象。
A.正遷移
B.負遷移
C.普遍遷移
D.垂直遷移
5.單項選擇題概念教學中的比較是指()
A.將概念的肯定實例與否定實例進行比較
B.將概念的肯定實例的關(guān)鍵特征與否定實例的關(guān)鍵特征進行比較
C.將概念的肯定實例的有關(guān)特征與無關(guān)特征進行比較
D.將概念的否定實例的有關(guān)特征與無關(guān)特征進行比較
最新試題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題