A.勞動合同訂立就表明勞動關(guān)系的確立
B.企業(yè)與大學(xué)生簽訂的三方協(xié)議就是勞動合同
C.就業(yè)協(xié)議是一種特殊的民事合同，并不直接受勞動法的調(diào)整
D.勞動關(guān)系自用工之日起建立
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A.高層管理者
B.人力資源管理專員
C.直線經(jīng)理
D.一線員工
A.體能素質(zhì)
B.經(jīng)驗(yàn)知識
C.通用知識
D.專業(yè)知識
A.增加了成本
B.不利于員工職業(yè)發(fā)展
C.制約員工知識、技能等各方面的發(fā)展
D.員工容易質(zhì)疑崗位價值的評估，而崗位評估的要素選擇和評判權(quán)重帶有一定的主觀成分，并不能完全做到客觀、公正、合理
A.福利
B.補(bǔ)貼
C.津貼
D.獎金
A.暈輪效應(yīng)
B.相似性錯誤
C.近因效應(yīng)
D.居中趨勢
最新試題
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）