A.1
B.2
C.3
D.4
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A.非英語專業(yè)，省級(jí)教育行政部門組織的成人教育學(xué)位英語考試合格證書
B.非英語專業(yè)，獲得全國(guó)公共英語等級(jí)考試PETS三級(jí)或以上級(jí)別證書
C.非英語專業(yè)，入學(xué)注冊(cè)時(shí)年齡滿40周歲
D.以上都可以
A.美國(guó)國(guó)家技術(shù)大學(xué)
B.澳大利亞南昆士蘭大學(xué)
C.中央廣播電視大學(xué)
D.英國(guó)開放大學(xué)
A.南非大學(xué)
B.英國(guó)開放大學(xué)
C.中國(guó)城市廣播電視大學(xué)
D.哈佛大學(xué)
A.PETS3級(jí)合格證書
B.大學(xué)俄語4級(jí)
C.日語能力測(cè)試1級(jí)
D.以上都可以
A.學(xué)習(xí)園地
B.學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)平臺(tái)
C.FTP下載中心
D.教育中心通知欄
最新試題
穆爾的理論核心概念包括（）。
ISO9000質(zhì)量管理體系對(duì)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理、保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量可起到三方面的作用，分別是（）。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育使用文字教材、音像教材、CAI課件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁和VCD光盤等多種媒體。
明確評(píng)價(jià)目標(biāo)是遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)取得成功的關(guān)鍵。
衛(wèi)星通信技術(shù)受天氣、地貌的限制，覆蓋面大，通信質(zhì)量不太穩(wěn)定可靠，容量大，在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用，主要用于實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)傳播教師授課的音視頻信號(hào)，發(fā)送相關(guān)數(shù)據(jù)。
有線電視系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育上的應(yīng)用主要有傳統(tǒng)應(yīng)用和多媒體應(yīng)用兩大類。
遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的人員包括（）。
羅密佐斯基的雙向傳播系統(tǒng)模式的貢獻(xiàn)在于他們第一次用數(shù)學(xué)公式和模式來表達(dá)傳播學(xué)理論。
《普通高等學(xué)校函授教育暫行工作條例》的頒布，標(biāo)志著我國(guó)高等函授教育的管理步入法制化和規(guī)范化的軌道，也標(biāo)志著我國(guó)高等函授教育進(jìn)入到了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。
丹尼爾認(rèn)為遠(yuǎn)程教育需要提供高質(zhì)量的學(xué)生與教材（學(xué)習(xí)內(nèi)容）、輔導(dǎo)教師和學(xué)習(xí)伙伴的3類交互作用。