A.開卷或撰寫論文
B.閉卷、開卷
C.閉卷和撰寫論文
D.閉卷、在線考試、開卷、大作業(yè)或論文考核
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.適應(yīng)性
B.網(wǎng)絡(luò)化
C.實(shí)時(shí)性
D.雙向交互
A.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
B.傳統(tǒng)教育
C.成人教育
D.自考
A.用戶名和密碼
B.用戶名
C.密碼
D.中文姓名
A.19世紀(jì)的美國
B.18世紀(jì)的英國
C.18世紀(jì)的法國
D.19世紀(jì)中葉的英國
A.開放性、靈活性
B.大眾普及性、社會(huì)資源共享性
C.學(xué)習(xí)的終身性
D.以上全部
最新試題
從使用方式上看，遠(yuǎn)程教育信息資源的特點(diǎn)是（）。
制定遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是為了解決（）。
衛(wèi)星通信技術(shù)受天氣、地貌的限制，覆蓋面大，通信質(zhì)量不太穩(wěn)定可靠，容量大，在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用，主要用于實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)傳播教師授課的音視頻信號(hào)，發(fā)送相關(guān)數(shù)據(jù)。
遠(yuǎn)程教育中的學(xué)生學(xué)習(xí)支助服務(wù)包括遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)和教師為學(xué)生提供（）。
丹尼爾認(rèn)為遠(yuǎn)程教育需要提供高質(zhì)量的學(xué)生與教材（學(xué)習(xí)內(nèi)容）、輔導(dǎo)教師和學(xué)習(xí)伙伴的3類交互作用。
羅密佐斯基的雙向傳播系統(tǒng)模式的貢獻(xiàn)在于他們第一次用數(shù)學(xué)公式和模式來表達(dá)傳播學(xué)理論。
遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的人員包括（）。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源按照資源的形態(tài)劃分為（）。
有線電視系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育上的應(yīng)用主要有傳統(tǒng)應(yīng)用和多媒體應(yīng)用兩大類。
教學(xué)模擬與虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式需要用到（）來模擬或虛構(gòu)某些現(xiàn)實(shí)情境。