A.四年
B.五年
C.六年
D.三年
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A.開卷或撰寫論文
B.閉卷、開卷
C.閉卷和撰寫論文
D.閉卷、在線考試、開卷、大作業(yè)或論文考核
A.適應(yīng)性
B.網(wǎng)絡(luò)化
C.實(shí)時(shí)性
D.雙向交互
A.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
B.傳統(tǒng)教育
C.成人教育
D.自考
A.用戶名和密碼
B.用戶名
C.密碼
D.中文姓名
A.19世紀(jì)的美國
B.18世紀(jì)的英國
C.18世紀(jì)的法國
D.19世紀(jì)中葉的英國
最新試題
有線電視系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育上的應(yīng)用主要有傳統(tǒng)應(yīng)用和多媒體應(yīng)用兩大類。
遠(yuǎn)程教育課程的特點(diǎn)有()。
遠(yuǎn)程教育中的學(xué)生學(xué)習(xí)支助服務(wù)包括遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)和教師為學(xué)生提供()。
從事遠(yuǎn)程教育的教師就是指的授課教師。
在遠(yuǎn)程教育評價(jià)中,對教師進(jìn)行評價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)教師和學(xué)生處于準(zhǔn)永久性分離狀態(tài)時(shí)教師對學(xué)生的指導(dǎo)作用。
羅密佐斯基的雙向傳播系統(tǒng)模式的貢獻(xiàn)在于他們第一次用數(shù)學(xué)公式和模式來表達(dá)傳播學(xué)理論。
遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的模型主要有()組成。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育使用文字教材、音像教材、CAI課件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁和VCD光盤等多種媒體。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源按照資源的形態(tài)劃分為()。
在遠(yuǎn)程教育評價(jià)中,問卷調(diào)查在一般情況下應(yīng)采取不記名方式,以提高答卷的真實(shí)性、可靠性。