單項選擇題根據(jù)埃里克森的觀點,大學(xué)階段學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)是()。
A.建立自我同一性
B.承擔(dān)社會義務(wù)
C.顯示創(chuàng)造力
D.變得勤奮
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1.單項選擇題在現(xiàn)場通過直接感知而引發(fā)的道德情感體驗是()。
A.直覺式道德感
B.想象式道德感
C.情景式道德感
D.理智式道德感
2.單項選擇題根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論,當(dāng)學(xué)生認為“人們的道德原則是自我選擇的”,其道德發(fā)展水平主要處在()。
A.世俗水平
B.超世俗水平
C.后世俗水平
D.前世俗水平
3.單項選擇題瑞士心理學(xué)家皮亞杰認為,個體道德判斷力的發(fā)展經(jīng)歷了()。
A.他律到自律兩級水平
B.三水平六階段
C.八階段
D.四階段
4.單項選擇題皮亞杰、科爾伯格都認為,個體品德的發(fā)生發(fā)展主要是發(fā)展()。
A.道德意志
B.道德判斷能力
C.道德情感
D.道德行為習(xí)慣
5.單項選擇題下列不屬大學(xué)生人際關(guān)系主要特點的是()。
A.平等性
B.感情色彩濃厚
C.理想化
D.波動性
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黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:單項選擇題
在學(xué)校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應(yīng)是()
題型:單項選擇題
“學(xué)為人師,行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響?()
題型:單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當(dāng)個體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時,其品德發(fā)展進入了()
題型:單項選擇題
通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式,以影響具體學(xué)科知識學(xué)習(xí),促進專業(yè)知識學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于()
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
教師認為,自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題