單項(xiàng)選擇題學(xué)校為向?qū)W生提供更加先進(jìn)科學(xué)的教育和更加完善的服務(wù)，而采取的提高辦學(xué)活動(dòng)與過程的質(zhì)量、效益和效率的各種措施，即（）

A.質(zhì)量控制
B.質(zhì)量保證
C.質(zhì)量改進(jìn)
D.質(zhì)量目標(biāo)策劃


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題由校長(zhǎng)正式發(fā)布的學(xué)?？偟馁|(zhì)量宗旨和質(zhì)量方向，即（）

A.質(zhì)量控制
B.質(zhì)量方針
C.質(zhì)量改進(jìn)
D.質(zhì)量目標(biāo)策劃

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校確定質(zhì)量方針和規(guī)劃質(zhì)量體系要素的目標(biāo)與要求的活動(dòng)，即（）

A.質(zhì)量方針
B.質(zhì)量保證
C.質(zhì)量改進(jìn)
D.質(zhì)量目標(biāo)策劃

5.單項(xiàng)選擇題為了確保系統(tǒng)按預(yù)期目標(biāo)運(yùn)作，對(duì)其發(fā)展過程不斷地調(diào)整和施加影響，即（）

A.計(jì)劃職能
B.組織職能
C.協(xié)調(diào)職能
D.控制職能

最新試題

下列關(guān)于組織性質(zhì)的一般判定說法錯(cuò)誤的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)質(zhì)量是指通過教學(xué)，（）對(duì)于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的掌握程度、應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力水平。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

運(yùn)用該原則對(duì)上述案例的使用進(jìn)行分析。

題型：?jiǎn)柎痤}

編班方法顯示了教育者對(duì)學(xué)生以及教育、教學(xué)活動(dòng)效果的價(jià)值取向。把一個(gè)自然村、一條街道、里巷的學(xué)生盡量編在一個(gè)班級(jí)，有利于教師家訪聯(lián)系，學(xué)生上學(xué)放學(xué)過程相互關(guān)照。這種編班方法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

多媒體計(jì)算機(jī)把外部世界引入課堂，使學(xué)生獲得與現(xiàn)實(shí)世界較為接近的體驗(yàn)，還可以使教師、學(xué)生在課堂教學(xué)中充分分享到國(guó)內(nèi)外的種種信息資源，使學(xué)校與校外社會(huì)連為一體，實(shí)現(xiàn)天涯變咫尺、咫尺變天涯。這表明（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了保證師資質(zhì)量，清末教育部頒布了《任用教員章程》，實(shí)施教師檢定制度、校長(zhǎng)聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是學(xué)校教學(xué)管理的中樞。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織是一個(gè)動(dòng)態(tài)的人的協(xié)作系統(tǒng)屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體育衛(wèi)生工作是學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針的一項(xiàng)重要工作，下列不屬于重視和加強(qiáng)小學(xué)體育衛(wèi)生工作管理意義的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題