A.強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)管理、自我管理和質(zhì)量管理
B.強(qiáng)調(diào)外控管理、自我管理和績(jī)效管理
C.強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)管理、過(guò)程管理和績(jī)效管理
D.強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)管理、自我管理和績(jī)效管理
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A.委任制
B.考任制
C.選舉制
D.聘任制
A.委任制
B.考任制
C.選舉制
D.聘任制
A.委任制
B.考任制
C.選舉制
D.聘任制
A.委任制
B.考任制
C.選舉制
D.聘任制
A.總結(jié)與獎(jiǎng)懲
B.獎(jiǎng)勵(lì)與處罰
C.檢查和總結(jié)
D.善后和啟后
最新試題
沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長(zhǎng)基本素養(yǎng)中的（）。
鄧小平曾經(jīng)指出：“只靠堅(jiān)持社會(huì)主義道路，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，還是不能實(shí)現(xiàn)四化的。”這體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須實(shí)現(xiàn)（）的優(yōu)化。
戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括（）。
下面哪個(gè)不屬于法約爾的管理要素？（）
學(xué)?？倓?wù)部門的工作涉及到人、財(cái)、物等多方面。這體現(xiàn)了學(xué)?？倓?wù)工作的（）。
課堂教學(xué)管理包括（）。
校長(zhǎng)執(zhí)行力管理不包括（）。
下列哪項(xiàng)不屬于松散耦合組織的學(xué)校的特征？（）
認(rèn)為人天性是好逸惡勞，使用強(qiáng)迫手段使他們做出適當(dāng)努力達(dá)到組織目標(biāo)是（）。
我國(guó)現(xiàn)行辦學(xué)體制具有開(kāi)放且多元的特點(diǎn)，以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于辦學(xué)體制的這一特點(diǎn)？（）