A.獨創(chuàng)性、經(jīng)濟性、概括性
B.深刻性、敏捷性、批判性
C.思維素質(zhì)、思維策略
D.理解、概括、歸納推理、解決問題
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A.理解題意
B.分析數(shù)量關(guān)系
C.檢驗答案
D.列式計算
A.估算
B.口算
C.筆算
D.珠算
A.數(shù)的意識
B.計算意識
C.運算意識
D.概念意識
A.邏輯思維
B.抽象思維
C.基礎(chǔ)知識和技能
D.實際應(yīng)用能力
A.分解方法
B.特殊試探方法
C.基底方法
D.中途點策略
最新試題
范例學(xué)習(xí)法的實質(zhì)是（）。
嘗試學(xué)習(xí)法的主要特點有（）。
如何寓教學(xué)方法于教材編寫之中來促進學(xué)生智能發(fā)展？
范例學(xué)習(xí)法的主要特點有（）。
數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透推動了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展，尤其是（）的推廣，更改變了數(shù)學(xué)的整個面貌。
在解答應(yīng)用題時，為更快地填補條件與目標之間的空隙，可以采用（）方法或手段。
小學(xué)數(shù)學(xué)為什么要選現(xiàn)代生活和進一步學(xué)習(xí)所必需的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識作為教學(xué)內(nèi)容？
小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決主要是指（）。
在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，隨著年級的升高，直觀教具的使用越來越少，這樣做的依據(jù)是（）。
小學(xué)數(shù)學(xué)是初等數(shù)學(xué)中的最基礎(chǔ)的內(nèi)容，也就是說相當(dāng)于人類對數(shù)學(xué)（）的階段。