多項(xiàng)選擇題情緒性選擇具有三個(gè)特點(diǎn)()
A.強(qiáng)迫性
B.強(qiáng)烈性
C.感染性
D.彌散性
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1.多項(xiàng)選擇題高校教師道德行為選擇的認(rèn)識選擇表現(xiàn)在()
A.教師信息感知模式
B.認(rèn)知的定勢和期待
C.教師的注意
D.教師的情感
2.多項(xiàng)選擇題高校教師道德行為選擇是高校教師()的復(fù)雜心理過程。
A.認(rèn)識
B.權(quán)衡
C.抉擇
D.取舍
3.單項(xiàng)選擇題在行為的動機(jī)和效果都已明確的情況下,對某一行為的判斷,應(yīng)注意其()。
A.動機(jī)
B.效果
C.動機(jī)和效果的統(tǒng)一
4.單項(xiàng)選擇題效果論者強(qiáng)調(diào),評價(jià)行為善惡的唯一根據(jù),只能是()。
A.行為的動機(jī)
B.行為的效果
C.行為的動機(jī)和效果的統(tǒng)一
5.單項(xiàng)選擇題動機(jī)論者強(qiáng)調(diào),評價(jià)行為善惡的根據(jù),只能或主要是()。
A.行為的動機(jī)
B.行為的效果
C.行為的動機(jī)和效果的統(tǒng)一
最新試題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴(yán)格師德懲處等。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)道德評價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),對教師的職業(yè)()做出的考察和價(jià)值判斷。
題型:多項(xiàng)選擇題
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
題型:單項(xiàng)選擇題
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
題型:判斷題
學(xué)高為師,教師要做大國工匠的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
既然師德評價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn),就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。()
題型:判斷題
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
題型:單項(xiàng)選擇題
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。()
題型:判斷題