多項(xiàng)選擇題高校教師道德行為選擇的認(rèn)識選擇表現(xiàn)在（）

A.教師信息感知模式
B.認(rèn)知的定勢和期待
C.教師的注意
D.教師的情感


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1.多項(xiàng)選擇題高校教師道德行為選擇是高校教師（）的復(fù)雜心理過程。

A.認(rèn)識
B.權(quán)衡
C.抉擇
D.取舍

2.單項(xiàng)選擇題在行為的動機(jī)和效果都已明確的情況下，對某一行為的判斷，應(yīng)注意其（）。

A.動機(jī)
B.效果
C.動機(jī)和效果的統(tǒng)一

3.單項(xiàng)選擇題效果論者強(qiáng)調(diào)，評價行為善惡的唯一根據(jù)，只能是（）。

A.行為的動機(jī)
B.行為的效果
C.行為的動機(jī)和效果的統(tǒng)一

4.單項(xiàng)選擇題動機(jī)論者強(qiáng)調(diào)，評價行為善惡的根據(jù)，只能或主要是（）。

A.行為的動機(jī)
B.行為的效果
C.行為的動機(jī)和效果的統(tǒng)一

5.單項(xiàng)選擇題教師道德行為選擇的自控性主要表現(xiàn)在選擇開始時的自控、選擇過程中的控制和（）。

A.手段上的控制
B.目的上的控制
C.動機(jī)上的控制
D.選擇結(jié)果上的控制

最新試題

莊子強(qiáng)調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。

題型：單項(xiàng)選擇題

我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。

題型：單項(xiàng)選擇題

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題型：單項(xiàng)選擇題

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題型：判斷題