單項(xiàng)選擇題從司馬遷著《史記》“究天人,通古今之變,成一家之言”,到劉知幾著《交通》闡發(fā)歷史通識,形成系統(tǒng)理論,我國史學(xué)歷經(jīng)()

A.100多年
B.300多年
C.800多年
D.1200多年


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1.單項(xiàng)選擇題以“皇帝”名義推行《民法典》,自譽(yù)為“永垂不朽”的事情,發(fā)生在下列哪一時(shí)期?()

A.法國資產(chǎn)階級革命
B.美國的南北戰(zhàn)爭
C.日本武裝倒幕運(yùn)動
D.德意志第三帝國

2.單項(xiàng)選擇題下列文字不是出現(xiàn)在亞洲的是()

A.甲骨文
B.象形文字
C.楔形文字
D.小篆

3.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于人類文明交流的說法有錯誤的是()

A.希波戰(zhàn)爭是東西方文明的第一次沖突
B.希臘人被稱為古代東西方文化交流的橋梁
C.《馬可波羅游記》激起了歐洲人對東方的憧憬和向往
D.亞歷山大東征開啟了東西方文化交融的新時(shí)代

4.單項(xiàng)選擇題從文明類型看,古代希臘文明和古代亞洲文明的不同之處在于它是()

A.海洋文明
B.農(nóng)業(yè)文明
C.游牧文明
D.城市文明

5.單項(xiàng)選擇題15世紀(jì)中期滅亡拜占庭帝國的是()

A.亞歷山大帝國
B.法蘭克王國
C.阿拉伯帝國
D.奧斯曼土耳其帝國

最新試題

馬克思說:“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官,成了他們的剩余勞動的實(shí)際剝削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系,而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系。”由此推斷,中世紀(jì)農(nóng)奴獲得人身自由的主要條件是()

題型:單項(xiàng)選擇題

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市的復(fù)興帶來了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機(jī)構(gòu)和教育內(nèi)容。由此興起了()

題型:單項(xiàng)選擇題

名年官制度是下列哪個國家實(shí)行的制度?()

題型:單項(xiàng)選擇題

公元前8世紀(jì),荷馬等古希臘詩人記錄、創(chuàng)作的神話故事中,最高天神宙斯和海神波塞冬、冥王哈迪斯分管除奧林匹亞山和大地以外的世界,三人通過抽簽來獲得他們各自的領(lǐng)地。材料反映了古希臘()

題型:單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì),印度掀起了反英大起義,拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭。這兩個事件共同體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

19世紀(jì)初,國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后,英、法開始對兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是()

題型:單項(xiàng)選擇題

法國政治家評價(jià)拿破侖:“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人,他幫助塑造了現(xiàn)代法國?!弊钅荏w現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

公元2世紀(jì),如圖中的①、②兩處是同時(shí)期的兩個國家。它們分別是()

題型:單項(xiàng)選擇題

比較分析是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。小明對一些歷史事件進(jìn)行了比較分析,下圖是其相關(guān)筆記,這些歷史事件的共同點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

羅馬通過民眾大會、元老院、保民官之間的權(quán)力分立和相互牽制的安排形成權(quán)力制衡格局。其中,保民官的政憲意義非常獨(dú)特:保民官既無立法權(quán)又無行政權(quán),但擁有的否決權(quán),不僅可以否定行政機(jī)關(guān)的行政行為,也可以取消元老院決議的法律效力,為保護(hù)人民面對抗政府,據(jù)此分析,保民官的設(shè)置()

題型:單項(xiàng)選擇題