A.財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
B.財(cái)務(wù)、美譽(yù)度、內(nèi)部流程、適應(yīng)能力
C.戰(zhàn)略、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
D.戰(zhàn)略、美譽(yù)度、內(nèi)部流程、適應(yīng)能力
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A.領(lǐng)導(dǎo)也可成為被考評(píng)者
B.雙方可以通過(guò)平等協(xié)商來(lái)制定績(jī)效指標(biāo)
C.領(lǐng)導(dǎo)與下屬是考評(píng)者與被考評(píng)者的關(guān)系
D.績(jī)效合同一經(jīng)簽署，考評(píng)周期內(nèi)，雙方都無(wú)權(quán)更改
A.指標(biāo)量綱不一致
B.指標(biāo)權(quán)重不統(tǒng)一
C.指標(biāo)考評(píng)周期不同步
D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù)難以取得
A.縮短考核周期
B.增加人力、物力
C.設(shè)計(jì)更為全面的指標(biāo)
D.采用信息化的網(wǎng)絡(luò)考評(píng)
A.人崗匹配
B.完善的激勵(lì)機(jī)制
C.工作分析
D.薪酬制度的完善
A.問(wèn)卷應(yīng)多設(shè)置開(kāi)放式問(wèn)題
B.問(wèn)卷填寫(xiě)采取實(shí)名制，否則問(wèn)卷填涂無(wú)效
C.盡量設(shè)計(jì)多選題，多收集員工的反饋信息
D.應(yīng)要求填寫(xiě)者發(fā)表對(duì)本次問(wèn)卷調(diào)查的意見(jiàn)和建議
最新試題
（）是教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的核心部分。
以下表示績(jī)效結(jié)果的概念的有（）
下列哪項(xiàng)論文類型不是按照課題性質(zhì)這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的？（）
一個(gè)完整的績(jī)效申訴體系應(yīng)該包括確定申訴參與方、界定申訴范圍、明確申訴管轄權(quán)和設(shè)計(jì)申訴程序等環(huán)節(jié)。
以下哪些是社會(huì)調(diào)查研究中運(yùn)用最為普遍的工具？（）
（）指的是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。
在績(jī)效管理中，用來(lái)考評(píng)的工具是績(jī)效目標(biāo)而不是績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。
文字編碼、圖像編碼和聲音編碼等屬于信息的存儲(chǔ)媒體。
績(jī)效考核就是績(jī)效管理，績(jī)效考核的作用就是為薪酬發(fā)放提供依據(jù)。
績(jī)效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容對(duì)崗位進(jìn)行管理，工作分析做好了，崗位說(shuō)明書(shū)才能更科學(xué)合理，根據(jù)崗位說(shuō)明書(shū)做的績(jī)效管理方案才更科學(xué)可行，崗位、部門(mén)所產(chǎn)出的績(jī)效才最優(yōu)。