單項選擇題教一道復(fù)合應(yīng)用題時，先把它分解成若干個連續(xù)的簡單應(yīng)用題，這一教學(xué)過程是（）。
A.實驗
B.演繹
C.綜合
D.分析
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1.單項選擇題以比較為基礎(chǔ)，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，把相同性質(zhì)的事物歸為一類，不同性質(zhì)的則歸入不同類別的思維方法是（）。
A.比較
B.分類
C.綜合
D.分析
2.多項選擇題在1978年的《全日制十年制學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試行草案）》中，幾何教學(xué)內(nèi)容刪去了（）。
A.圓
B.平行四邊形
C.棱柱
D.扇形
E.棱錐
3.多項選擇題學(xué)生理解應(yīng)用題題意的途徑有（）。
A.演示
B.模擬
C.圖示
D.圖解
E.復(fù)述題意
4.多項選擇題圖形想象和圖式想象一般都要經(jīng)歷的幾個層次是（）。
A.構(gòu)想
B.表達(dá)
C.識別
D.推理
E.歸納
5.多項選擇題小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的特性有（）。
A.概括性
B.批判性
C.問題性
D.邏輯性
E.深刻性
最新試題
小學(xué)數(shù)學(xué)課程對提高民族素質(zhì)具有什么重要作用？
題型：問答題
我國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學(xué)習(xí)模式中（）的相對應(yīng)。
題型：單項選擇題
學(xué)生通過聽教師講授來掌握知識這是屬于（）。
題型：單項選擇題
舉例說明為什么小學(xué)數(shù)學(xué)教材要以數(shù)形結(jié)合為重點。
題型：問答題
為什么說有必要也有可能通過數(shù)學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育？
題型：問答題
如何寓教學(xué)方法于教材編寫之中來促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展？
題型：問答題
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過實驗操作獲得“一個圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結(jié)論，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
為什么說培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)能力是時代賦予小學(xué)課程的重要任務(wù)？
題型：問答題
嘗試學(xué)習(xí)法的實質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)是初等數(shù)學(xué)中的最基礎(chǔ)的內(nèi)容，也就是說相當(dāng)于人類對數(shù)學(xué)（）的階段。
題型：單項選擇題