A.家長(zhǎng)的職業(yè)
B.家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與幼兒園工作
C.家長(zhǎng)的文化層次
D.家長(zhǎng)的教育觀念
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A.教育的對(duì)象
B.合作的伙伴
C.教育的資源
D.朋友
A.10cm
B.20cm
C.30cm
D.33cm
A.左
B.右
C.左上
D.右上
A.記憶
B.性格
C.想象
D.感知覺(jué)
A.具體形象思維
B.氣質(zhì)特點(diǎn)
C.感知覺(jué)
D.想象
最新試題
布置室外場(chǎng)地時(shí),沙地沙箱不要靠近攀爬器具,體現(xiàn)了室外布置()
戶外大型玩具不宜設(shè)置過(guò)多,約占有戶外1/3,以免影響幼兒()
下列有關(guān)智力游戲的組織與指導(dǎo)描述錯(cuò)誤的是()
關(guān)于結(jié)構(gòu)游戲特征的說(shuō)法不正確的是()
如果幼兒在外活動(dòng)時(shí)手指出血了,應(yīng)馬上()。
家長(zhǎng)的()、成功的育兒經(jīng)驗(yàn),也可以給教師帶來(lái)很大的啟發(fā),進(jìn)而更好地促進(jìn)課程建設(shè)、推動(dòng)課程實(shí)施。
等級(jí)記錄法在記錄時(shí),觀察者要以客觀、全面地給以評(píng)定,避免主觀()對(duì)記錄過(guò)程的影響。
幼兒教育離不開(),老師對(duì)幼兒實(shí)施教育需要家長(zhǎng)的支持,同樣家長(zhǎng)也需要老師的理解和幫助。
中班幼兒玩的最多的游戲是()
()是研究?jī)和袨榈囊环N古老的方法,研究者要在較長(zhǎng)的時(shí)間里,對(duì)同一個(gè)或同一組兒童的行為追蹤觀察,持續(xù)地記錄變化,記錄其新的發(fā)展和新的行為。