問答題在一次關于實施素質(zhì)教育的討論會上,老師們積極發(fā)言,王老師說:“素質(zhì)教育整天打打鬧鬧、蹦蹦跳跳,整天快快樂樂、隨心所欲,必然會影響升學率?!崩罾蠋熣f:“素質(zhì)教育就是不要學生刻苦學習,‘減負’就是不給或少給學生留課后作業(yè)?!?strong class="w672">請對材料中兩位老師的觀點進行評析。
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素質(zhì)教育的核心和靈魂是()。
題型:單項選擇題
教師的()決定教育教學改革創(chuàng)新的成效。
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請對材料中兩位老師的觀點進行評析。
題型:問答題
下列不屬于學校教育中開展素質(zhì)教育的途徑的是()。
題型:單項選擇題
請分析上述案例,對事件本身進行理性分析,同時要提出解決此類問題的辦法。
題型:問答題
李老師在課堂上提出了一個問題,并請一名學生回答,結(jié)果這名學生答不上來。李老師很生氣,沖著這名學生說道:“整天上課開小差,不認真聽講。這么簡單的問題都答不上來,太笨了,坐下!”李老師的做法()。
題型:單項選擇題
請根據(jù)全面發(fā)展教育的理論對勞動技術教育加以評析。
題型:問答題
案例中兩位新教師在專業(yè)成長中碰到了一些問題,請為他們提供教師成長與發(fā)展的基本途徑。
題型:問答題
請結(jié)合教育觀的相關知識分析上述現(xiàn)象。
題型:問答題
老師穿了一套新衣服,課前一進班級,所有學生的眼光都盯著老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起,用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道:“老師,我愛你?!毕铝刑幚矸绞剑钋‘?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題