A.《中華人民共和國學(xué)位條例》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國高等教育法》
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A.學(xué)習(xí)權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.公正評(píng)價(jià)權(quán)
D.受完法定教育年限權(quán)
A.要求
B.途徑
C.條件
D.結(jié)果
A.組織和團(tuán)結(jié)集體
B.建設(shè)學(xué)生干部隊(duì)伍
C.提出共同目標(biāo)
D.形成正確的集體輿論
A.公正評(píng)價(jià)權(quán)
B.隱私權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
A.分析提問
B.理解提問
C.綜合提問
D.評(píng)價(jià)提問
最新試題
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有()。
我國中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)包括()。
研究發(fā)現(xiàn),在學(xué)生中常見的心理障礙主要有()。
當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指()。
簡述學(xué)生的本質(zhì)屬性。
1989年聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是()。
學(xué)生的主觀能動(dòng)性主要表現(xiàn)為自覺性、獨(dú)立性和()。
認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”,提出“教師中心”觀點(diǎn)的教育家是()。
《中華人民共和國未成人保護(hù)法》提出保護(hù)未成人的工作應(yīng)遵循的原則是()。
我國《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人的保護(hù)有()。