您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)識過程說
B.認(rèn)識和發(fā)展過程說
C.內(nèi)發(fā)論
D.實踐說
E.外鑠論
A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)環(huán)境
E.教學(xué)手段
A.教育的主體
B.教育的客體
C.學(xué)習(xí)的主體
D.學(xué)習(xí)的客體
E.學(xué)習(xí)的共同體
A.引發(fā)學(xué)習(xí)動機
B.感知和理解課程內(nèi)容
C.鞏固知識和技能課
D.應(yīng)用知識和技能
E.對學(xué)生掌握課程內(nèi)容情況的檢查和評定
A.認(rèn)識過程說
B.認(rèn)識和發(fā)展過程說
C.實踐說
D.交往說
E.對話說
最新試題
教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程,其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和()
《學(xué)記》說:“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達(dá)”,這與以下哪一原則的精神符合()
孔子提出的“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”,反映了()教學(xué)原則。
在教育過程中學(xué)生是()
目前,中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是()
教育過程的主要矛盾是()
教學(xué)設(shè)計時,應(yīng)考慮的基本要素主要有()。
關(guān)于教學(xué)過程的本質(zhì)問題,主要的觀點是()
教學(xué)作為學(xué)生的一個特殊認(rèn)識過程,其認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的()、()、()、()。
以下對教學(xué)過程的規(guī)律的表述錯誤的是()。