A.認(rèn)識過程說
B.認(rèn)識和發(fā)展過程說
C.內(nèi)發(fā)論
D.實踐說
E.外鑠論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)環(huán)境
E.教學(xué)手段
A.教育的主體
B.教育的客體
C.學(xué)習(xí)的主體
D.學(xué)習(xí)的客體
E.學(xué)習(xí)的共同體
A.引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
B.感知和理解課程內(nèi)容
C.鞏固知識和技能課
D.應(yīng)用知識和技能
E.對學(xué)生掌握課程內(nèi)容情況的檢查和評定
A.認(rèn)識過程說
B.認(rèn)識和發(fā)展過程說
C.實踐說
D.交往說
E.對話說
A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)手段
E.教學(xué)目標(biāo)
最新試題
關(guān)于教學(xué)過程的本質(zhì)問題,主要的觀點(diǎn)有()
孔子提出的“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”,反映了()教學(xué)原則。
教學(xué)設(shè)計時,應(yīng)考慮的基本要素主要有()。
作為特殊認(rèn)識過程中的教學(xué)過程,其簡捷性主要是指()。
教學(xué)技能訓(xùn)練的基本原則是()
教學(xué)大綱一般由下列哪幾個部分組成?()
教育過程的主要矛盾是()
中學(xué)教學(xué)工作應(yīng)形成一個有機(jī)的整體,其中心部分是()
教學(xué)作為學(xué)生的一個特殊認(rèn)識過程,其認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的()、()、()、()。
為查明學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及影響學(xué)習(xí)的因素而實施的測定稱為()