單項(xiàng)選擇題遺忘的規(guī)律是()
A.先慢后快
B.逐漸變慢
C.先快后慢
D.逐漸變快
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你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題提出需要層次理論的心理學(xué)家是()
A.弗洛姆
B.羅杰斯
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
2.單項(xiàng)選擇題提出動(dòng)機(jī)性遺忘理論的心理學(xué)家是()
A.弗洛伊德
B.羅杰斯
C.布魯納
D.斯金納
3.單項(xiàng)選擇題馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人的最高層次的需要是,()
A.生存需要
B.歸屬需要
C.尊重需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
4.單項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)遺忘理論的提出者是()
A.桑代克
B.皮亞杰
C.弗洛伊德
D.馬斯洛
5.單項(xiàng)選擇題首先提出智力年齡這一概念的是()
A.比奈
B.艾賓浩斯
C.韋克斯勒
D.卡姆雷
最新試題
根據(jù)斯金納的強(qiáng)化觀,教育中使用的“警告”,屬于()。
題型:填空題
根據(jù)班杜拉的自我效能感理論,影響個(gè)體自我效能感的因素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
個(gè)體認(rèn)為失敗是無(wú)法避免的,這種觀念是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師可以采取的,影響學(xué)生對(duì)自己的成敗歸因的行為不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是內(nèi)驅(qū)力的主要代表,認(rèn)為機(jī)體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機(jī)體的行為。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照馬斯洛的需要層次理論,人的需要從低到高分為7個(gè)層級(jí),只有低級(jí)需要完全得到滿足后,才能產(chǎn)生更高級(jí)的需要。
題型:判斷題
根據(jù)不同歸因過(guò)程和歸因的作用,說(shuō)明歸因的各種原理主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
“身教重于言教”是()的作用在教育實(shí)踐中的表現(xiàn)。
題型:填空題
動(dòng)機(jī)理論有()
題型:多項(xiàng)選擇題
班杜拉認(rèn)為,行為的結(jié)果因素就是通常所說(shuō)的強(qiáng)化,并把強(qiáng)化分為()
題型:多項(xiàng)選擇題