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最新試題
衡量一個(gè)測驗(yàn)有效性、正確性的重要指標(biāo)是()。
通過教學(xué)過程中的非正式(),教師也能夠收集到大量的關(guān)于學(xué)業(yè)成就的信息。
簡述教學(xué)測量與評價(jià)的功能。
簡述教學(xué)評價(jià)與測量及測驗(yàn)的關(guān)系。
在學(xué)期教學(xué)開始或一個(gè)單元教學(xué)開始時(shí)對學(xué)生現(xiàn)有知識水平、能力發(fā)展的評價(jià)是()。
學(xué)習(xí)評定在常見的教師心理因素所導(dǎo)致的誤差有()。
一個(gè)測驗(yàn)的效度包括以下幾種?()
教學(xué)評價(jià)的依據(jù)是教學(xué)目標(biāo)。
從評價(jià)的功能上去分,中小學(xué)教育評價(jià)的類型可分為()。
在教和學(xué)的過程中進(jìn)行的,其目的是了解教學(xué)結(jié)果,探究教學(xué)中所存在的問題和缺陷,以便對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整?;谶@一目的的進(jìn)行的評定是()。