單項選擇題在心理測驗中，成就動機測驗屬于（）。
A.認(rèn)知測驗
B.能力測驗
C.人格測驗
D.智商測驗
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1.單項選擇題在教和學(xué)的過程中進行的，其目的是了解教學(xué)結(jié)果，探究教學(xué)中所存在的問題和缺陷，以便對教學(xué)工作進行調(diào)整?；谶@一目的的進行的評定是（）。
A.配置性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.論文式評價
2.單項選擇題在測驗時向被測者提供一些模棱兩可的刺激，讓他在不受限制的情況下，自由作出自己的反應(yīng)的測驗方法是（）。
A.自陳人格測驗
B.價值測驗
C.行為觀察
D.投射人格測驗
3.單項選擇題給一個班學(xué)生一項100個題目的測驗，其中一位學(xué)生得了70分，他的測驗分?jǐn)?shù)是一種（）。
A.測量
B.測驗
C.評定
D.評估
4.單項選擇題社會測量法的提出者是（）。
A.史莫克
B.莫雷若
C.加涅
D.奧蘇貝爾
5.單項選擇題一個學(xué)生在多次進行某一測驗時，如果得到的分?jǐn)?shù)相近，說明該測驗具有較高的（）。
A.效度
B.難度
C.區(qū)分度
D.信度
最新試題
下列說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
通過教學(xué)過程中的非正式（），教師也能夠收集到大量的關(guān)于學(xué)業(yè)成就的信息。
題型：填空題
在教和學(xué)的過程中進行的，其目的是了解教學(xué)結(jié)果，探究教學(xué)中所存在的問題和缺陷，以便對教學(xué)工作進行調(diào)整。基于這一目的的進行的評定是（）。
題型：單項選擇題
簡述教學(xué)評價與測量及測驗的關(guān)系。
題型：問答題
一般在教學(xué)開始前使用（）來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)。
題型：單項選擇題
評價使用的測驗來源不同可以分為（）。
題型：多項選擇題
從評價的功能上去分，中小學(xué)教育評價的類型可分為（）。
題型：單項選擇題
以學(xué)生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。
題型：單項選擇題
一個測驗的效度包括以下幾種？（）
題型：多項選擇題
在學(xué)期教學(xué)開始或一個單元教學(xué)開始時對學(xué)生現(xiàn)有知識水平、能力發(fā)展的評價是（）。
題型：單項選擇題