問答題簡述國外早期兒童教育課程的發(fā)展趨向。

你可能感興趣的試題

最新試題

()指評價的方法和手段應(yīng)廣泛和多樣。

題型:單項選擇題

()主要是通過課堂教學(xué)而獲得的知識和技能。

題型:單項選擇題

主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動的學(xué)者認(rèn)為,()提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法,是所有科學(xué)活動不可或缺的一部分。

題型:單項選擇題

在幼兒園課程編制過程中,幼兒園課程內(nèi)容的選擇和組織首先涉及的是對()的思考。

題型:單項選擇題

認(rèn)為課程主要討論以文化遺產(chǎn)和科學(xué)為基礎(chǔ)組織教學(xué)的各種課程形態(tài)(如科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言等),這種課程定義認(rèn)為()。

題型:單項選擇題

在幼兒園游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合中,()的結(jié)合方式操作難度大,需要教師善于把握兒童的所思和所感,靈活處理教師計劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。

題型:單項選擇題

()不是一種教育兒童的新方法,它是進步主義教育運動的一個重要組成部分。

題型:單項選擇題

從幼兒園教育實踐的角度考慮游戲與教學(xué)的最優(yōu)化結(jié)合,其中()是實現(xiàn)游戲與教學(xué)優(yōu)化結(jié)合的最高級形式。

題型:單項選擇題

瑞吉歐教育把()看成是教育系統(tǒng)中一切的中心。

題型:單項選擇題

傾向于從計劃的維度來定義課程,這種觀點是認(rèn)為()。

題型:單項選擇題