名詞解釋教育功能
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1.名詞解釋最近發(fā)展區(qū)
2.單項選擇題從性質(zhì)上劃分，學前教育功能可以劃分為（）。
A.期望功能與實際功能
B.個人功能與社會功能
C.政治功能與經(jīng)濟功能
D.文化功能與家庭功能
3.單項選擇題屬于學前教育功能的特征的是（）。
A.單一性
B.停滯性
C.發(fā)展性
D.狹隘性
4.單項選擇題教育的基本功能是（）。
A.社會的功能
B.個體的功能
C.文化的功能
D.育人的功能
5.單項選擇題推動各國幼兒園的建立，并使學前教育學開始成為一門獨立的學科的是（）。
A.歐文
B.杜威
C.福祿培爾
D.蒙臺梭利
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題型：名詞解釋
兒童的科學研究始于疑惑，而疑惑又源于（）。
題型：單項選擇題
簡述區(qū)角活動中的科學教育設(shè)計原則和指導要點。
題型：問答題
“5E”教學模式
題型：名詞解釋
幼兒的科學學習不能以犧牲（）為代價來求取能力的發(fā)展和知識的掌握。
題型：單項選擇題
教師在創(chuàng)建區(qū)域角時面對不同年齡階段的幼兒應(yīng)該做到（）。
題型：單項選擇題
為傾聽5歲以下幼童而創(chuàng)設(shè)的具體框架，組合使用傳統(tǒng)研究方法（如觀察法、訪談法）和以參與式工具（如讓幼童使用相機拍照、旅行、繪圖、畫畫、進行角色扮演等）的使用為特征的新方法是（）
題型：單項選擇題
學前兒童科學態(tài)度包括學前兒童對周圍世界和（）的學習具有好奇心與興趣。
題型：填空題
學前兒童科學教育并不追求學前兒童獲得系統(tǒng)的科學知識體系，也不追求學前兒童抽象水平的科學概念，而強調(diào)讓學前兒童親身經(jīng)歷科學探究和發(fā)現(xiàn)的過程來獲得有關(guān)的經(jīng)驗與體驗，使其在此基礎(chǔ)上形成表象水平的（）。
題型：填空題
（）就在幼兒身邊，便于他們接近和開展活動，是科學教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)常規(guī)的且利用率較高的場所。
題型：單項選擇題