名詞解釋認(rèn)同

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1.單項選擇題根據(jù)教學(xué)活動是側(cè)重于多個領(lǐng)域還是一個領(lǐng)域，可以分為（）。

A.綜合教學(xué)與分科教學(xué)
B.集體教學(xué)和小組教學(xué)
C.集體教學(xué)與個別教學(xué)
D.表現(xiàn)性教學(xué)和體驗性教學(xué)

2.單項選擇題我國幼兒園的雙重任務(wù)是指（）。

A.保育和教育
B.體育和智育
C.德育和智育
D.保育、教育幼兒及為家長服務(wù)

3.單項選擇題家庭教養(yǎng)方式一般分為（）。

A.溺愛，開放，專制，放任
B.溺愛，民主，專制，放任
C.溺愛，民主，強權(quán)，放任
D.溺愛，開放，強權(quán)，放任

4.單項選擇題學(xué)前兒童道德意志的特點不包括（）。

A.自覺性低
B.自制力弱
C.注意力分散
D.堅持性不強

最新試題

旨在及時發(fā)現(xiàn)教和學(xué)中的問題，并以此為依據(jù)調(diào)整或修正課程的評估是（）。

題型：單項選擇題

在科學(xué)活動中運用最多，所獲資料可長久保留而不失其價值，通常是現(xiàn)場實況詳錄的方法是（）。

題型：單項選擇題

科技制作

題型：名詞解釋

幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)不能以犧牲（）為代價來求取能力的發(fā)展和知識的掌握。

題型：單項選擇題

“5E”教學(xué)模式

題型：名詞解釋

學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)是根據(jù)教育方針、教育目的以及學(xué)前教育總目標(biāo)制定的，該總目標(biāo)可以具體化為三個方面，分別對應(yīng)于兒童科學(xué)素養(yǎng)的知識與技能、（）、情感態(tài)度與價值觀三個維度。

題型：單項選擇題

幼兒園生命科學(xué)活動

題型：名詞解釋

科學(xué)探究的本質(zhì)不在于讓幼兒了解科學(xué)研究的方法、步驟，而在于給幼兒親自動手操作的機會。（）

題型：判斷題

幼兒需要根據(jù)探究的任務(wù)和對問題的猜測假設(shè)，選擇適宜的觀察、實驗、測量等方法，制訂研究的計劃和調(diào)査的方案。這屬于幼兒科學(xué)探究的（）環(huán)節(jié)。

題型：單項選擇題

為傾聽5歲以下幼童而創(chuàng)設(shè)的具體框架，組合使用傳統(tǒng)研究方法（如觀察法、訪談法）和以參與式工具（如讓幼童使用相機拍照、旅行、繪圖、畫畫、進行角色扮演等）的使用為特征的新方法是（）

題型：單項選擇題