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問答題超超在拿小抹布檫自己的桌子的時候，把抹布弄得很濕，然后把抹布里的水擠在教室的桌子，后來干脆邊跑邊擠水，把教室的地板弄濕了好一片。你是老師你會如何處理這一事件，并請說明你的理由。

1.問答題小杰在午睡后想和小瑞一起玩。不巧的是，小瑞剛剛醒，只想單獨呆著。出于沮喪，小杰變得具有攻擊性，最終訴諸身體接觸來引起小瑞的注意。行為從輕輕碰升級成用力推，然后就是打。小瑞號啕大哭起來。如果你是老師你會如何幫助他們？請說明你的理由。

2.問答題一天早上，小謙特別霸道地對待他鄰座的同伴，命令她不能坐在他的旁邊并搶她的玩具玩。到了室外活動時間，很多幼兒都躲開他，不讓他參加他們的游戲。他開始抱怨：“為什么不要我玩？”小沙直率地回答：“因為你總是想當頭！”。試分析小謙在這一情景中會體驗到什么？教育者如何引導小謙從中有所學習？

3.問答題你如何看待自然后果法對兒童社會學習的影響？

4.問答題試論述焦慮行為的主要指導策略。

5.問答題簡述不當強化的負面結果。