填空題學(xué)前兒童繪畫創(chuàng)作活動從心理學(xué)的角度看，大約經(jīng)歷了（）、（）與（）、（）這樣一個流程。

最新試題

在繪畫媒介的限制范圍內(nèi)，兒童往往根據(jù)簡化的原則，經(jīng)常以某種秩序重復(fù)地運用某一圓形，以此作為表達(dá)事物的等同物。

題型：判斷題

在幼兒園手工活動的實施過程中，一方面需要教師適時進(jìn)行必要的組織、引導(dǎo)、講解、示范和總結(jié)，另一方面又要給幼兒提供自由探索、動手嘗試、制作和表現(xiàn)的機(jī)會。

題型：判斷題

學(xué)前兒童美術(shù)是表達(dá)兒童內(nèi)在情感的一種手段。

題型：判斷題

（）年，由美術(shù)評論家久保貞次郎等人發(fā)起，創(chuàng)辦了創(chuàng)造美育協(xié)會。

題型：單項選擇題

以下不屬于對活動內(nèi)容進(jìn)行評價的是（）。

題型：單項選擇題

人們普遍認(rèn)識到，一個沒有藝術(shù)的民族和社會是不可思議的。

題型：判斷題

幼兒美術(shù)欣賞指幼兒對各種美術(shù)作品進(jìn)行體驗和感悟的一種復(fù)雜心理過程，可以從美術(shù)欣賞能力和態(tài)度兩個方面進(jìn)行。

題型：判斷題

教育者不能以看待成人作品的習(xí)慣眼光去看待幼兒的作品。

題型：判斷題

美術(shù)教育曾經(jīng)被視為一種（）的應(yīng)用學(xué)科。

題型：單項選擇題

幼兒能重復(fù)地畫出長短不齊的螺旋線，這表明幼兒對手已經(jīng)有所控制。

題型：判斷題