單項(xiàng)選擇題兒童的審美情感具有（），他們常常將審美過(guò)程中的那種情感帶人其他活動(dòng)中，把自己當(dāng)作是某個(gè)形象本身，沉浸在角色之中。
A.外顯性
B.直覺性
C.彌漫性
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1.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)初期，在我國(guó)建立幼稚園時(shí)，造型美術(shù)教學(xué)方法主要是摹仿采納經(jīng)由日本傳來(lái)的福祿倍爾以造型性游戲和（）為主的教學(xué)模式。
A.繪畫欣賞
B.手工制作
C.雕塑雕刻
2.單項(xiàng)選擇題雕塑作品一般分為兩類，一種是（），另一種是浮雕。
A.淺浮雕
B.圓雕
C.透雕
3.單項(xiàng)選擇題從幼兒實(shí)際的涂畫行為和過(guò)程上看，涂鴉是（）的畫線活動(dòng)。
A.有意識(shí)
B.表達(dá)思想
C.沒(méi)有表現(xiàn)意圖
4.單項(xiàng)選擇題不同年齡的幼兒，在能力上相差很大，而不同類型的繪畫使用的工具也不同，因此要根據(jù)幼兒的能力選擇合適的繪畫種類，才能收到預(yù)期的效果。如低年齡段的幼兒宜用硬筆，不宜用（）。
A.油畫棒
B.蠟筆
C.毛筆
5.單項(xiàng)選擇題把游戲視為藝術(shù)的一種形式，是（）的觀點(diǎn)。
A.加德納
B.艾修勒
C.里德
最新試題
（）兒童所作的畫不借助語(yǔ)言也能看出所畫的內(nèi)容。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美工室是為全園各年齡班幼兒提供的功能室，并不專屬于某個(gè)班級(jí)。
題型：判斷題
教育者不能以看待成人作品的習(xí)慣眼光去看待幼兒的作品。
題型：判斷題
在幼兒園手工活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，一方面需要教師適時(shí)進(jìn)行必要的組織、引導(dǎo)、講解、示范和總結(jié)，另一方面又要給幼兒提供自由探索、動(dòng)手嘗試、制作和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
題型：判斷題
科學(xué)研究顯示，嬰兒剛出生時(shí)沒(méi)有明顯的視覺偏好。
題型：判斷題
一般來(lái)說(shuō)，美工區(qū)活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)主要包括準(zhǔn)備與計(jì)劃、（）、分享與評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童美術(shù)是表達(dá)兒童內(nèi)在情感的一種手段。
題型：判斷題
我國(guó)具有現(xiàn)代意義的藝術(shù)教育是從（）世紀(jì)開始的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美工區(qū)的基本設(shè)施包括操作臺(tái)、椅子、畫板畫架、材料收納柜（架）、作品展示柜等。
題型：判斷題
（）是人類的一個(gè)新生命最早畫出的線條。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題