單項(xiàng)選擇題從幼兒實(shí)際的涂畫行為和過程上看，涂鴉是（）的畫線活動(dòng)。
A.有意識(shí)
B.表達(dá)思想
C.沒有表現(xiàn)意圖
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1.單項(xiàng)選擇題不同年齡的幼兒，在能力上相差很大，而不同類型的繪畫使用的工具也不同，因此要根據(jù)幼兒的能力選擇合適的繪畫種類，才能收到預(yù)期的效果。如低年齡段的幼兒宜用硬筆，不宜用（）。
A.油畫棒
B.蠟筆
C.毛筆
2.單項(xiàng)選擇題把游戲視為藝術(shù)的一種形式，是（）的觀點(diǎn)。
A.加德納
B.艾修勒
C.里德
3.單項(xiàng)選擇題（）主張通過藝術(shù)教育促進(jìn)兒童人格的發(fā)展，認(rèn)為兒童生來具有藝術(shù)潛能，并具有不同的表現(xiàn)類型（他將其概括為八大類型）。
A.里德
B.阿恩海姆
C.西澤克
4.單項(xiàng)選擇題（）也認(rèn)為通過圖畫教育，可以“美備歡樂”。
A.梁啟超
B.康有為
C.蔡元培
5.單項(xiàng)選擇題（）通過對(duì)實(shí)物的觀察進(jìn)行描繪，可以使幼兒自覺地去注意周圍生活中感興趣的事物，幫助幼兒提升觀察能力和專注能力。
A.寫生畫
B.裝飾畫
C.臨摹畫
最新試題
明治初期日本的美術(shù)教育十分具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在評(píng)價(jià)幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)，我們可以從幼兒美術(shù)創(chuàng)作過程、幼兒美術(shù)作品和（）等幾個(gè)方面來進(jìn)行。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
美工區(qū)材料的投放原則：（）性、多樣性、適宜性。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育者不能以看待成人作品的習(xí)慣眼光去看待幼兒的作品。
題型：判斷題
第一次世界大戰(zhàn)后，圖畫與勞作合為一體。
題型：判斷題
教師如何實(shí)施科學(xué)有效的評(píng)價(jià)：要明確評(píng)價(jià)的目的性、（）、評(píng)價(jià)方式要多樣性、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要靈活。
題型：單項(xiàng)選擇題
在幼兒園手工活動(dòng)的實(shí)施過程中，一方面需要教師適時(shí)進(jìn)行必要的組織、引導(dǎo)、講解、示范和總結(jié)，另一方面又要給幼兒提供自由探索、動(dòng)手嘗試、制作和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
題型：判斷題
1932年教育部頒布的《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》參照了（）的研究成果。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國具有現(xiàn)代意義的藝術(shù)教育是從（）世紀(jì)開始的。
題型：單項(xiàng)選擇題