單項(xiàng)選擇題命題畫(huà)可以分為物體畫(huà)和()。

A.臨摹畫(huà)
B.默畫(huà)
C.情節(jié)畫(huà)


你可能感興趣的試題

3.單項(xiàng)選擇題幼兒在表現(xiàn)物體的深度上有一個(gè)漸進(jìn)發(fā)展的過(guò)程,可以分為如下幾個(gè)階段():

A.第一,統(tǒng)為一形。第二,多面變形。第三,單一面。第四,正側(cè)面同在。
B.第一,單一面。第二,正側(cè)面同在。第三統(tǒng)為一形。第四,多面變形。
C.第一,統(tǒng)為一形。第二,正側(cè)面同在。第三,單一面。第四,多面變形。

5.單項(xiàng)選擇題阿恩海姆的研究主要集中在探索美術(shù)是如何與()和視思維聯(lián)系在一起的。

A.聽(tīng)知覺(jué)
B.觸知覺(jué)
C.視知覺(jué)

最新試題

()兒童所作的畫(huà)不借助語(yǔ)言也能看出所畫(huà)的內(nèi)容。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

真正的繪畫(huà)從一開(kāi)始就是有目的的。

題型:判斷題

教師如何實(shí)施科學(xué)有效的評(píng)價(jià):要明確評(píng)價(jià)的目的性、()、評(píng)價(jià)方式要多樣性、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要靈活。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《藝術(shù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》指出:如果我們的文明要保持長(zhǎng)久的動(dòng)力和養(yǎng)分,它最終要依賴(lài)于()能力發(fā)展的程度。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)具有現(xiàn)代意義的藝術(shù)教育是從()世紀(jì)開(kāi)始的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

先動(dòng)筆后構(gòu)思的現(xiàn)象,這說(shuō)明兒童造型的()還不強(qiáng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在幼兒園手工活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,一方面需要教師適時(shí)進(jìn)行必要的組織、引導(dǎo)、講解、示范和總結(jié),另一方面又要給幼兒提供自由探索、動(dòng)手嘗試、制作和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

題型:判斷題

19世紀(jì)中葉以后,傳統(tǒng)的封建教育遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的要求。

題型:判斷題

美工室是為全園各年齡班幼兒提供的功能室,并不專(zhuān)屬于某個(gè)班級(jí)。

題型:判斷題

科學(xué)研究顯示,嬰兒剛出生時(shí)沒(méi)有明顯的視覺(jué)偏好。

題型:判斷題