問答題簡述學(xué)前兒童音樂作品再現(xiàn)性的挖掘步驟。
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最新試題
將《切西瓜》《丟手絹》等游戲植入集體舞教學(xué),就形成()的集體舞。
題型:單項選擇題
集體舞學(xué)習(xí)中幼兒與舞伴進(jìn)行情感交流的方式有()。
題型:多項選擇題
音樂區(qū)域活動中教師指導(dǎo)策略是()。
題型:多項選擇題
游戲情境集體舞教學(xué)模式實施中的教師指導(dǎo)策略主要有()。
題型:多項選擇題
幼兒歌曲學(xué)習(xí)中的核心經(jīng)驗有()。
題型:多項選擇題
示范策略具有()的特征。
題型:多項選擇題
以下樂曲中,屬于句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂曲的是()。
題型:單項選擇題
音樂能力是指個體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實踐活動時表現(xiàn)出來的操作水平。
題型:判斷題
以下不屬于慶典音樂活動組織策略的是()。
題型:單項選擇題
幼兒園音樂區(qū)域的特征有()。
題型:多項選擇題