問(wèn)答題幼兒對(duì)歌曲與器樂(lè)曲節(jié)奏型提煉的四種方式是什么?
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2.問(wèn)答題幼兒打擊樂(lè)演奏的三種主要方式是什么?
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒歌唱能力發(fā)展的步驟。
5.問(wèn)答題學(xué)前兒童再現(xiàn)性音樂(lè)作品的類型有哪些?
最新試題
探究學(xué)習(xí)策略是指教師在集體組織形式條件下,在與幼兒討論“音樂(lè)形象與樂(lè)器配對(duì)”方案時(shí),盡可能關(guān)注幼兒的建議,使“音樂(lè)形象與樂(lè)器配對(duì)”最終方案盡可能真正來(lái)自幼兒的一種教學(xué)方式。
題型:判斷題
《拔根蘆柴花》是()的打擊樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園音樂(lè)區(qū)域的特征有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園音樂(lè)教育音樂(lè)領(lǐng)域總目標(biāo)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
家長(zhǎng)可以通過(guò)()的形式參與幼兒園的音樂(lè)活動(dòng)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在打擊樂(lè)教育活動(dòng)中,如果教師采用“高控”教學(xué)行為,打擊樂(lè)教學(xué)走向探究方式。
題型:判斷題
幼兒自發(fā)音樂(lè)活動(dòng)類型包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
自發(fā)的音樂(lè)活動(dòng)是指完全由幼兒自己發(fā)起和組織的音樂(lè)活動(dòng)。
題型:判斷題
為打擊樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)動(dòng)作的原則是動(dòng)作頻率一致與動(dòng)作頻率可遷移。
題型:判斷題
幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有()。
題型:多項(xiàng)選擇題