A.《學(xué)制》
B.《教育法》
C.《普通教育法》
D.《幼兒園教育法》
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你可能感興趣的試題
A.莉蓮兒童中心
B.昆士蘭托兒所和幼兒園協(xié)會
C.澳大利亞幼兒協(xié)會
D.高麗夫人兒童中心
A.尊重兒童
B.拯救兒童
C.教育機會均等
D.教育民主化
A.國家安全與衛(wèi)生部
B.學(xué)前教育協(xié)調(diào)局
C.國家養(yǎng)育和營養(yǎng)機構(gòu)
D.親子保護(hù)合作組織
A.《生活保護(hù)法》
B.《兒童福利法》
C.《幼兒園保育法》
D.《幼兒園保育指南》
A.《幼兒園》
B.《幼兒教育》
C.《學(xué)前教育構(gòu)想》
D.《幼兒園教養(yǎng)員工作指南》
最新試題
簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。
下列選項中,世界各國學(xué)前課程的主要實施途徑的是()。
針對部分家庭無力將孩子送到早教機構(gòu)的狀況,南非政府發(fā)展了送教上門的學(xué)前教育形式是()
19世紀(jì)末至20世紀(jì)初,美國學(xué)前教育領(lǐng)域產(chǎn)生了具有影響力的新的教育理念,這一理念始于()。
世界各國學(xué)前教育機構(gòu)管理模式主要包括:地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和()
天使計劃
標(biāo)志著法國近代幼兒教育設(shè)施萌芽的學(xué)前教育機構(gòu)是()
提出將所有區(qū)域活動的內(nèi)容都“物化”為符合幼兒特點的活動對象的教育家是()。
規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國家是()
19世紀(jì)末期,美國幼兒園的主流類型是()。