問答題簡述什么樣的幼兒園環(huán)境是良好的幼兒園環(huán)境

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1.名詞解釋心理環(huán)境
2.單項選擇題教歷研究的主要流程是()。

A.一般項目 課前計劃 過程描述 課后反思
B.課前計劃 一般項目 過程描述 課后反思
C.課前計劃 課后反思 一般項目 過程描述
D.一般項目 過程描述 課前計劃 課后反思

3.單項選擇題觀察能力是教師對教育對象由外表到內(nèi)心的一種()。

A.直覺能力
B.認識能力
C.隨機能力
D.自然能力

4.單項選擇題根據(jù)班級人數(shù)安排桌椅,屬于活動空間設計的哪種形式?()

A.開放式
B.區(qū)隔式
C.秧田式
D.封閉式

最新試題

室內(nèi)游戲區(qū)域與戶外游戲場地之間的界限可清晰,也可聯(lián)動配合,促進幼兒全面發(fā)展。

題型:判斷題

()指的是人們生活的社會經(jīng)濟制度和上層建筑的環(huán)境條件,是人類在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中共同進行生產(chǎn),而結(jié)合起來的生產(chǎn)關(guān)系的總體。

題型:單項選擇題

家庭環(huán)境是離兒童生活最貼近的環(huán)境,但不能直接影響兒童身心全面發(fā)展。

題型:判斷題

()是幼兒園實施家長工作的前提。

題型:單項選擇題

幼兒園在實施幼小銜接的時候要關(guān)注具體內(nèi)容的適宜性,幼兒園、小學和家庭作為幼小銜接的三方,需要在此過程中主動攜手,彼此協(xié)作,共同做好幼小銜接工作。

題型:判斷題

學前兒童的發(fā)展離不開環(huán)境,環(huán)境既是學前兒童作為生命體存在的必然條件,也是學前兒童發(fā)展社會屬性的重要支持性條件。

題型:判斷題

()是兒童享有的最基本的權(quán)利之一。兒童自出生之日起,即具有作為自然人的保護,任何人不得非法剝奪兒童的生命、不得侵犯兒童生存的權(quán)利。

題型:單項選擇題

幼兒園教育過程要不能始終體現(xiàn)幼兒的主體地位,用來發(fā)揮幼兒在學習過程中的積極性和主動性。()

題型:判斷題

基于布朗芬布倫納的生物生態(tài)學理論,可以把影響兒童的重要環(huán)境分為以下幾類:()、社區(qū)環(huán)境、幼兒園環(huán)境、社會環(huán)境、媒介環(huán)境等。

題型:單項選擇題

發(fā)展適宜性教育理論的核心觀點包括()、個體適宜性、文化適宜性。

題型:單項選擇題