A.1歲
B.2歲
C.3歲
D.4歲
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A.斯金納
B.布魯納
C.華生
D.桑代克
A.目的性
B.認(rèn)知性
C.序列性
D.確定性
E.模糊性
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
A.斯滕伯格
B.柯?tīng)柌?br />
C.埃里克森
D.弗洛伊德
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬和愛(ài)的需要
D.尊重的需要
E.認(rèn)知需要
最新試題
十個(gè)月大的貝貝看見(jiàn)媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會(huì)打開(kāi)盒子把玩具找出來(lái)。這說(shuō)明貝貝的認(rèn)知具備了()。
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案?()
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于()
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
幼兒園教師通過(guò)記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來(lái)分析其心理特點(diǎn),這種研究方法是()。
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)之一。
有些幼兒經(jīng)常看電視上的暴力鏡頭,其攻擊行為會(huì)明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
新生兒沒(méi)有記憶。
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線(xiàn),教室出口至少要有()
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義?()