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填空題（）是以教育目標(biāo)為依據(jù)，運用有效的評價技術(shù)和手段，對教育活動的過程和結(jié)果進行測頂。

1.填空題發(fā)展性評價在內(nèi)容上應(yīng)體現(xiàn)（），在標(biāo)準(zhǔn)上應(yīng)體現(xiàn)（）。

2.填空題中小學(xué)教師評價改革的目標(biāo)是建立促進（）與教育打發(fā)子水平不斷提高的評價體系。

3.填空題桑代克在《心理和社會測量導(dǎo)論》中指出，凡是存在的東西都有數(shù)量，凡是有數(shù)量的東西（）的判斷。

4.填空題泰勒經(jīng)過八年研究，在其著作中首次提出了（）的概念。

5.填空題價值澄清理論包括四個基本要素，即關(guān)注生活，接受現(xiàn)實，（）和（）。