填空題發(fā)展性評(píng)價(jià)在內(nèi)容上應(yīng)體現(xiàn)（），在標(biāo)準(zhǔn)上應(yīng)體現(xiàn)（）。
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國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法和（）等方面的基本要求。
題型：填空題
（）在《心理與社會(huì)測(cè)量導(dǎo)論》中指出，凡是存在的東西都有數(shù)量，凡是有數(shù)量的東西都是可以測(cè)量的論斷。
題型：填空題
（）是指學(xué)校對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的教學(xué)影響程度。
題型：填空題
發(fā)展性評(píng)價(jià)在內(nèi)容上應(yīng)體現(xiàn)綜合性，在標(biāo)準(zhǔn)上應(yīng)體現(xiàn)（）。
題型：填空題
桑代克在（）中指出，凡是存在的東西都有數(shù)量，凡是有數(shù)量的東西都可以測(cè)量的論斷。
題型：填空題
贊可夫在（）年發(fā)表《教學(xué)與發(fā)展》一書，提出了著名的發(fā)展性教學(xué)理論。
題型：填空題
道德實(shí)踐能力包括（）、道德選擇能力和道德行動(dòng)能力。
題型：填空題
公民教育是以（）為基本目標(biāo)。
題型：填空題
（）的突出特點(diǎn)是具有基礎(chǔ)性、全面性、普及性。
題型：填空題
價(jià)值澄清理論包括四個(gè)基本要素，即關(guān)注生活、接受現(xiàn)實(shí)、啟發(fā)思考和（）。
題型：填空題