A.教育敘事研究
B.反思性研究
C.教育調(diào)查研究
D.教育文獻(xiàn)研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問題
B.計(jì)劃
C.行動(dòng)
D.反思
A.它是以解決學(xué)校中某一實(shí)際問題為導(dǎo)向的現(xiàn)場(chǎng)研究
B.它是以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的研究
C.它是一種具有較高動(dòng)態(tài)性的研究
D.它是在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行的研究
A.多因子實(shí)驗(yàn)研究
B.前實(shí)驗(yàn)研究
C.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)研究
D.單因子實(shí)驗(yàn)研究
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.在自然環(huán)境中進(jìn)行
B.借助日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行
C.借助設(shè)備儀器進(jìn)行
D.具有一定的開放性
最新試題
為了測(cè)量嬰兒的氣質(zhì)特征,研究者常用的方法有兩種:訪問父母與父母問卷。
兒童的社會(huì)化,即兒童不斷地適應(yīng)社會(huì),從生物實(shí)體向社會(huì)實(shí)體過渡的過程。
軼事記錄法是()常用的一種方法。
探索性研究常采用的研究方式包括()
簡(jiǎn)述教育測(cè)驗(yàn)的類型。
研究報(bào)告中所涉及的資料,一般應(yīng)以()資料的面目出現(xiàn)(個(gè)案研究除外),避免涉及個(gè)人隱私和姓名地址,這是一般的科學(xué)研究的道德常識(shí)。
()強(qiáng)調(diào)泛化,把已學(xué)會(huì)的對(duì)某種刺激的反應(yīng),運(yùn)用于其他相似刺激的傾向。
多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),即在研究過程中同時(shí)操縱()自變量,以發(fā)現(xiàn)每個(gè)自變量對(duì)因變量的影響,以及各變量間的交互作用和綜合影響。
定案型編題又可分為以下不同的形式:選擇式、是否式、()、等級(jí)式、數(shù)量式。
選題最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有價(jià)值、有新意。