單項選擇題教育性主題班會特點是（）強。

A.時代性
B.針對性
C.知識性
D.實踐性


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1.多項選擇題主題班會的活動方案應該包括：主題班會的目的、（）等等。

A.場地
B.時間
C.主持人
D.責任分工

2.單項選擇題主題班會結(jié)束時，班主任作小結(jié)應具有啟發(fā)性和（）。

A.鼓動性
B.引導性
C.鼓舞性
D.指導性

3.單項選擇題主題班會的主要特點是具有（）

A.知識性
B.合作性
C.團隊性
D.集體性

4.單項選擇題主題班會有利于增強學生道德上的（）能力。

A.是非判斷
B.善惡識別
C.美丑鑒別
D.正誤分辨

最新試題

下列選項中，不屬于班主任的職責與任務的是（）。

題型：單項選擇題

個別談心不是對班干部進行個別教育的有效形式。

題型：判斷題

每個學生的個性心理，是教育的結(jié)果，不是教育的前提條件。

題型：判斷題

信息超載還影響到中小學生的身體健康，引起視力下降和大腦過度疲勞等情況，嚴重時還會引起頭暈、煩躁、易怒、厭食等癥狀。

題型：判斷題

1988年，國家教委頒布《小學班主任工作暫行規(guī)定（試行）》與《中學班主任工作暫行規(guī)定（試行）》，使班主任制度更為完善。

題型：判斷題

家長是孩子的樣子，孩子是家長的影子。

題型：判斷題

不了解學生的管理是盲目的管理，不尊重學生的管理是專制的管理，不信任學生的管理是錯誤的管理。

題型：判斷題

張老師為了減輕自己的工作量，經(jīng)常讓學生互相批改作業(yè)，甚至學生的作業(yè)無人批改。該教師違背了職業(yè)道德規(guī)范中的（）。

題型：單項選擇題

“問題學生是一個相對概念”，是與班級中的其他成員相比較而言，問題學生只是個別的，也就是說在一個集體中問題學生是絕對的少數(shù)，而且問題是相對的，可以通過教育加以轉(zhuǎn)化。

題型：判斷題

某中學老師在雙休日、國家法定節(jié)假日期間面向中小學生辦班收費補課，招收的學生主要是自己班級內(nèi)學生和親戚朋友家的小孩，此教師的做法違背教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。

題型：單項選擇題