單項選擇題新學期、新學年開始時的摸底測驗屬于（）。
A.形成性測驗
B.診斷性測驗
C.主觀型測驗
D.總結(jié)性測驗
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1.單項選擇題按照測驗參照標準分類，平時測驗屬于（）
A.形成性測驗
B.總結(jié)性測驗
C.常模參照測驗
D.目標參照測驗
2.單項選擇題在第一學段“數(shù)的認識”教學中，某教師課堂上設置了一個課堂練習題：把50，98，38，10，51排序，用“＞”或“＜”表示。用大得多、大一些、小一些、小得多等語言進一步描述它們之間的關(guān)系。這個練習的過程可以培養(yǎng)學生的（）
A.統(tǒng)計觀念
B.運算技能
C.符號感
D.數(shù)感
3.單項選擇題圓柱體的體積一定，底面積和高（）。
A.不成比例
B.以上答案都不對
C.成正比例
D.成反比例
4.單項選擇題“會描述簡單的路線圖”是圖形與幾何內(nèi)容中（）的一項教學要求。
A.圖形與位置
B.圖形認識
C.圖形運動
D.測量
5.單項選擇題能明顯地反映數(shù)量的增減變化，也能表示出數(shù)量多少的統(tǒng)計圖是（）
A.折線統(tǒng)計圖
B.條形統(tǒng)計圖
C.扇形統(tǒng)計圖
D.象形統(tǒng)計圖
最新試題
提出學習過程的環(huán)狀模式的心理學家是（）
題型：單項選擇題
概念的同化一般適用于（）
題型：單項選擇題
教育評價的可行性原則強調(diào)評價應具有（）
題型：單項選擇題
第一次從知識、能力及思想教育三個方面明確了數(shù)學教學目標的大綱是在課程目標演變中的哪一階段提出的？（）
題型：單項選擇題
一位教師基于學習共同體理念，在自己所任教的班級內(nèi)開展高中語文學習共同體構(gòu)建的實踐研究屬于（）。
題型：單項選擇題
在教育研究中，回答“為什么”的問題的研究屬于（）。
題型：單項選擇題
當前國際數(shù)學教育中十分重視（）
題型：單項選擇題
體現(xiàn)在不同內(nèi)容領域的核心概念是（）
題型：多項選擇題
集中思維有利于思維的（）
題型：多項選擇題
“分子小于分母的分數(shù)叫做真分數(shù)”，這種概念的表示法是（）
題型：單項選擇題