單項選擇題一般說來，“數(shù)學(xué)問題解決”中的“問題”是指（）
A.常規(guī)問題與非常規(guī)問題
B.非常規(guī)問題與數(shù)學(xué)應(yīng)用問題
C.數(shù)學(xué)應(yīng)用問題
D.純數(shù)學(xué)問題與數(shù)學(xué)應(yīng)用問題
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1.單項選擇題如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)平行四邊形的有關(guān)規(guī)則的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)矩形的有關(guān)規(guī)則，則在這一學(xué)習(xí)過程中，新規(guī)則與原認(rèn)知結(jié)構(gòu)相互作用的方式是（）
A.同化
B.順應(yīng)
C.重組
D.平衡
2.單項選擇題下列數(shù)學(xué)概念一般采用概念形成的方式學(xué)習(xí)的是-（）
A.直角三角形
B.真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)
C.正方形
D.分?jǐn)?shù)
3.單項選擇題下列數(shù)學(xué)概念一般采用概念同化的方式學(xué)習(xí)的是（）
A.分?jǐn)?shù)
B.直角三角形
C.圓
D.自然數(shù)
4.單項選擇題若把概念的同化作為接受學(xué)習(xí)，那么概念的形成就是（）
A.范例學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.嘗試學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
5.單項選擇題著名的哥德巴赫猜想（任何一個大于4的偶數(shù)都是兩個奇素數(shù)之和）的發(fā)現(xiàn)過程主要采用了（）
A.演繹推理
B.論證推理
C.歸納推理
D.類比推理
最新試題
屬于數(shù)學(xué)口頭語言的有（）
題型：多項選擇題
數(shù)學(xué)的發(fā)生和發(fā)展大致可分為（）
題型：單項選擇題
推動數(shù)學(xué)教學(xué)過程發(fā)展的動力是（）
題型：單項選擇題
小學(xué)生用學(xué)具操作方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是把學(xué)具作為認(rèn)識的（）
題型：單項選擇題
按測評結(jié)果的解釋，可將考評分成（）
題型：多項選擇題
第一次從知識、能力及思想教育三個方面明確了數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的大綱是在課程目標(biāo)演變中的哪一階段提出的？（）
題型：單項選擇題
在教育研究中，回答“為什么”的問題的研究屬于（）。
題型：單項選擇題
對課堂教學(xué)效果有直接的、潛移默化的作用的要素是（）
題型：單項選擇題
從外延上看，兩個或幾個數(shù)學(xué)概念的外延互相排斥的是（）
題型：單項選擇題
集中思維有利于思維的（）
題型：多項選擇題